

Диагностика цветового зрения у детей с врожденной частичной атрофией зрительного нерва
https://doi.org/10.33791/2222-4408-2023-1-24-33
Аннотация
Актуальность. Исследование цветового зрения имеет важное значение в диагностике и мониторинге зрительных функций у детей с частичной атрофией зрительного нерва (ЧАЗН). ЧАЗН является одной из основных причин слепоты и слабовидения в раннем возрасте, поэтому важность исследования цветового зрения при данной патологии не вызывает сомнений. Классические тесты предлагают решить ребенку одновременно две задачи: различить цвет и распознать форму, но интеграция информации о цвете и форме при ЧАЗН может быть затруднена.
Цель – сравнить эффективность диагностики цветового зрения у детей с врожденной ЧАЗН классическими способами и с помощью разработанных собственных тестов.
Материалы и методы. В период 2020–2022 гг. наблюдали 72 ребенка школьного возраста: 37 с врожденной двусторонней ЧАЗН (1-я группа) и 35 с нормальными показателями зрительных функций и без патологии глазного дна (2-я группа, контроль). Цветовое зрение исследовали с помощью собственных тестовых изображений (патент RU 2760085 от 02.04.2021) и классических тестов (полихроматические таблицы Е. Б. Рабкина и Neitz-test).
Результаты. В контрольной группе при исследовании цветового зрения по таблицам Рабкина у четырех детей возникли затруднения с определением формы тестовой фигуры в трех из 27 основных таблиц. При этом цвета отдельных кружков, составляющих изображения, обследуемые называли правильно. В Neitz-test только один ребенок не различал форму фигур коричневого и зеленого тона минимальной насыщенности, остальные правильно определяли цветные фигуры на всех тестовых изображениях. Исследование с разработанными тестами в контрольной группе затруднений не вызвало. В группе детей с ЧАЗН при исследовании с классическими тестами 15 (40,5 %) испытывали значительные затруднения с определением формы тестовой фигуры в таблицах Рабкина, при этом правильно называя цвета отдельных кружков, и 12 (32,4 %) – в изображениях Neitz-test. Классическими способами у 18 (48,6 %) детей выявлена нормальная трихромазия и у 4 (10,8 %) – аномальная трихромазия. С разработанными тестами у 6 (16,2 %) выявлены нарушения цветового зрения. При этом у 4 из них аномальная трихромазия подтверждена таблицами Рабкина и Neitz-test.
Заключение. Разработанные нами тестовые изображения более легки для выполнения в диагностике нарушений цветового зрения у детей с офтальмопатологией и не ставят перед ребенком сложной зрительной задачи опознания хроматической формы. В связи с этим они более эффективны, чем классические тесты, и более перспективны для использования не только в школьном, но и дошкольном возрасте.
Ключевые слова
Об авторах
С. И. РычковаРоссия
Рычкова Светлана Игоревна, кандидат медицинских наук, врач-офтальмолог, ведущий научный сотрудник лаборатории «Зрительные системы»; доцент кафедры глазных болезней
127051, Российская Федерация, г. Москва, Большой Каретный пер., д.19
123098, Российская Федерация, г. Москва, ул. Гамалеи, д. 15
В. Г. Лихванцева
Россия
Лихванцева Вера Геннадьевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры офтальмологии
125371, Российская Федерация, г. Москва, Волоколамское ш., д. 91
Р. И. Сандимиров
Россия
Сандимиров Роман Игоревич, студент
117997, Российская Федерация, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1
Список литературы
1. Федорова С.Н., Белова О.В. Структура и причины врожденных атрофий зрительного нерва в Хабаровском крае. Вестник Оренбургского государственного университета. 2004;S(38):225–227.
2. Закирова Г.З., Миннегалиева А.З. Хирургическое лечение атрофии зрительного нерва у детей: методики, эффективность. Тихоокеанский медицинский журнал. 2021;3(85):67–70.
3. Аветисов С.Э., Егоров Е.А., Мошетова Л.К. и др. Офтальмология: национальное руководство. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2018. 944 с.
4. Brodsky M.C. Optic atrophy in children. Pediatric neuro-ophthalmology. N.Y.: Springer; 2016. 199 p.
5. Turan K.E., Sekeroglu H.T., Koc I., Sanac A.S. Bilateral optic disc pathologies as an accompanying feature of comitant strabismus in children. International Ophthalmologiy. 2018;38(2):425–428. https://doi.org/10.1007/s10792-017-0474-x
6. Егорова Т.С. Значение индивидуальной программы реабилитации (абилитации) для детей – инвалидов по зрению. Российский офтальмологический журнал. 2018;11(1):67–73. https://doi.org/10.21516/2072-0076-2018-11-1-67-73
7. Пономарчук А.В., Храменко Н.И. Цветослабость при врожденных нарушениях цветоощущения различной степени тяжести. Офтальмологический журнал. 2018;4:39–43.
8. Аветисов С.Э., Кащенко Т.П., Шамшинова А.М. Зрительные функции и их коррекция у детей: Руководство для врачей. М.: Медицина; 2005. 872 с.
9. Kuriki I. Emergence and separation of color categories: an NIRS study in prelingual infants and a k-means analysis on Japanese color-naming data. Current Opinion in Behavioral Sciences. 2019;30:21–27. https://doi.org/10.1016/j.cobeha.2019.04.012
10. Tang T., Álvaro L., Alvarez J. et al. ColourSpot, a novel gamified tablet-based test for accurate diagnosis of color vision deficiency in young children. Behavior Research Methods. 2021:1–13. https://doi.org/10.3758/s13428-021-01622-5
11. Kerber K.L. Testing color vision in children. The pediatric eye exam quick reference guide. IGI Global; 2022. 378 p. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-8044-8.ch002
12. Agarwal A., Dinakar S., Tripathy N.K. et al. Colour vision standards: Past, present, and future. Indian Journal of Aerospace Medicine. 2020;64(2):93–99. https://doi.org/10.25259/IJASM_44_2020
13. Рабкин Е.Б. Полихроматические таблицы для исследования цветоощущения. М.: Медицина; 1971. 72 с.
14. Ishihara S. Tests for colour blindness. Tokyo, Japan: Kanehara Shupper Co. Ltd.; 1972.
15. Ngente Z., Jadav B., Aafaque S. et al. Prevalence of color vision anomalies among dental professionals. Middle East African Journal of Ophthalmology. 2021;28(3):169–173. https://doi.org/10.4103/meajo.meajo_529_20
16. Lombu F., Panggabean E. Building systems testing method using Ishihara color blindness. Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing. 2020;2(2):218–221.
17. Neitz M., Neitz J. A new mass screening test for color-vision deficiencies in children. Color Research & Application. 2001;26(S1).239–249. https://doi.org/10.1002/1520-6378(2001)26:1+<::aid-col51>3.0.co;2-l
18. Макаров И.А. Распространенность наследственных нарушений цветовосприятия. Офтальмология. 2020;17(3):414–421. https://doi.org/10.18008/1816-5095-2020-3-414-421
19. Максимов П.В., Максимова Е.М., Грачёва М.А. и др. Алгоритм имитации зрения дихроматов и его применение для выявления аномалий цветовосприятия. Сенсорные системы. 2019;33(3):181–196. https://doi.org/10.1134/S0235009219030053
20. Danilova M., Mollon J. Horizontal lines in the MacLeod-Boynton diagram: Saturation discrimination and hue discrimination compared. Journal of Vision. 2019;19(8):7–10. https://doi.org/10.1167/19.8.7
21. Danilova M., Mollon J. Discrimination of hue angle and discrimination of colorimetric purity assessed with a common metric. Journal of the Optical Society of America. 2020;37(4):226–234. https://doi.org/10.1364/JOSAA.382382
22. HSL and HSV. Wikipedia, the free encyclopedia; 2022 [обновлено 13 октября 2022; процитировано 22 декабря 2022]. Доступно по: https://en.wikipedia.org/wiki/HSL_and_HSV
23. Yan F., Li N., Hirota K. QHSL: A quantum hue, saturation, and lightness color model. Information Sciences. 2021;577:196–213.
24. Treisman A. The binding problem. Current Opinion in Neurology. 1996;6(2):171–178.
25. Rychkova S., Ninio J. Paradoxical fusion of two images and depth perception with a squinting eye. Vision Research. 2009;49(5):530–535. https://doi.org/10.1016/j.visres.2008.12.018
Рецензия
Для цитирования:
Рычкова С.И., Лихванцева В.Г., Сандимиров Р.И. Диагностика цветового зрения у детей с врожденной частичной атрофией зрительного нерва. The EYE ГЛАЗ. 2023;25(1):24-33. https://doi.org/10.33791/2222-4408-2023-1-24-33
For citation:
Rychkova S.I., Likhvantseva V.G., Sandimirov R.I. Diagnosis of color vision in children with congenital partial atrophy of the optic nerve. The EYE GLAZ. 2023;25(1):24-33. (In Russ.) https://doi.org/10.33791/2222-4408-2023-1-24-33