Preview

The EYE ГЛАЗ

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Доступ платный или только для Подписчиков

Сравнительная характеристика различных методов исследования цветового зрения у школьников

https://doi.org/10.33791/2222-4408-2026-2-104-113

Аннотация

Актуальность. Обследование цветового зрения у детей требует особого подхода: тесты, предназначенные для этой цели, должны быть легкими для понимания ребенка, привлекать внимание и не занимать много времени. Поэтому разработка наиболее эффективных и удобных способов исследования цветового зрения у детей является одной из актуальных задач современной офтальмологии. Цель: сравнить эффективность разных методов исследования цветового зрения у школьников. Материалы и методы. Обследовано 532 ребенка (261 мальчик и 271 девочка) школьного возраста с разной рефракцией. Наряду со стандартным офтальмологическим обследованием у всех детей проводили исследование цветового зрения при помощи стандартных методов (тест Рабкина и дихотомический тест Фарнсворта–Манселла D15) и разработанных собственных тестов (новый табличный тест и новый ранжировочный тест D30). Результаты. Среди мальчиков число случаев нарушений цветового зрения составило: 8,1 % по таблицам Рабкина; 7,7 % по тесту D15 и новому табличному тесту; 9,2 % по новому ранжировочному 30-оттеночному тесту. Среди девочек– 1,1 % по данным всех использованных в работе тестов. Разработанные тесты показали достаточную эффективность в выявлении нарушений цветового зрения. Для нового табличного теста чувствительность составила от 85 до 88,9 %, специфичность– от 92,9 до 99,2 % при обследовании детей с разной рефракцией, причем продолжительность его выполнения была наименьшей у всех детей. Для нового ранжировочного 30-оттеночного теста чувствительность составила от 80 до 90,9 %, специфичность – от 96,3 до 99,6 % у детей с разной рефракцией. Время его выполнения во всех группах было меньше, чем при использовании классических тестов. Заключение. Полученные результаты демонстрируют достаточно высокую чувствительность и специфичность новых тестов в сочетании с меньшими временными затратами на их выполнение, что является их преимуществом при массовых обследованиях в амбулаторных условиях.

Для доступа к материалу требуется подписка или приобретенный доступ. Чтобы подтвердить подписку и доступ либо приобрести материал, пожалуйста, войдите в систему.

Об авторах

Н. И. Курышева
ФГБУ «Государственный научный центр – Федеральный медицинский биофизический центр имени А.И. Бурназяна» Федерального медико-биологического агентства
Россия

Курышева Наталия Ивановна, доктор медицинских наук, врач-офтальмолог, профессор, заведующая кафедрой глазных болезней Медико-биологического университета инноваций и непрерывного образования

123098, г. Москва, ул. Гамалеи, д. 15



С. И. Рычкова
ФГБУ «Государственный научный центр – Федеральный медицинский биофизический центр имени А.И. Бурназяна» Федерального медико-биологического агентства; ФГБУН «Институт проблем передачи информации им. А.А. Харкевича» Российской академии наук
Россия

Рычкова Светлана Игоревна, доктор медицинских наук, врач-офтальмолог, ведущий научный сотрудник лаборатории «Зрительные системы»; доцент кафедры глазных болезней Медико-биологического университета инноваций и непрерывного образования 

123098,  г. Москва, ул. Гамалеи, д. 15; 127051, г. Москва, Большой Каретный переулок, д. 19, стр. 1 



В. Г. Лихванцева
Академия постдипломного образования ФГБУ «Федеральный научно-клинический центр специализированных видов медицинской помощи и медицинских технологий Федерального медико-биологического агентства»
Россия

Лихванцева Вера Геннадьевна, доктор медицинских наук, профессор, врач-офтальмолог, профессор кафедры офтальмологии

125310, г. Москва, Волоколамское шоссе, д. 91



Р. И. Сандимиров
ФГБУ «Государственный научный центр – Федеральный медицинский биофизический центр имени А.И. Бурназяна» Федерального медико-биологического агентства
Россия

Сандимиров Роман Игоревич, врач-ординатор, аспирант кафедры глазных болезней Медико-биологического университета инноваций и непрерывного образования 

123098, г. Москва, ул. Гамалеи, д. 15



Список литературы

1. Максимов ПВ, Максимова ЕМ, Грачева МА и др. Алгоритм имитации зрения дихроматов и его применение для выявления аномалий цветовосприятия. Сенсорные системы. 2019;33(3):181–196.

2. Eckstut A, Eckstut J. What is color? New York: ABRAMS; 2020.

3. Moudgil T, Arora R, Kaur K. Color Vision Impairment in School Children. Highlights on Medicine and Medical Research. 2021;15:9–17. doi: 10.9734/bpi/hmmr/v15/9510D

4. Woldeamanuel GG, Geta TG. Prevalence of color vision deficiency among school children in Wolkite, Southern Ethiopia. BMC Res Notes. 2018;11(1):838.

5. Pompe MT, Kranjc BS. Which psychophysical colour vision test to use for screening in 3–9 year olds? TEST-ZV. 2012;82.

6. Tang T, Álvaro L, Alvarez J, Maule J, Skelton A, Franklin A, Bosten J. ColourSpot, a novel gamified tablet-based test for accurate diagnosis of color vision deficiency in young children. Behavior Research Methods. 2022;54(3):1148–1160. doi: 10.3758/s13428-021-01622-5

7. Pfäffli OA, et al. Colour vision testing in young children with reduced visual acuity. Acta ophthalmologica. 2020;98(1):e113– e120.

8. Рабкин ЕБ. Полихроматические таблицы для исследования цветоощущения. М.: Медицина; 1971.

9. Ishihara S. Tests for Colour Blindness. Tokyo, Japan: Kanehara Shupper Co. Ltd.; 1972.

10. Юстова ЕН, Алексеева КА, Волков ВВ, Росляков ВА, Сергеев ВП. Набор таблиц для испытания цветового зрения. Патент RU2078532С1, 10.05.1997.

11. Neitz M. A new mass screening test for color-vision deficiencies in children. Color Research & Application. 2001;26(1):239–249. doi: 10.1002/1520–6378(2001)26:1+3.0.co;2-l

12. Farnsworth D. The Farnsworth-Munsell 100-Hue and Dichotomous Tests for Color Vision. Journal of the Optical Society of America. 1943;33(10):568–578. doi: 10.1364/JOSA.33.000568

13. Farnsworth D. The Farnsworth Dichotomous Test for Color Blindness, Panel D-15 Manual. New York: The Psychological Corporation; 1947.

14. Рычкова СИ, Лихванцева ВГ, Сандимиров РИ. Способ оценки качества цветового зрения у детей. Патент RU 2760085, 02.04.2021.

15. Рычкова СИ, Лихванцева ВГ, Сандимиров РИ. Диагностика цветового зрения у детей с врожденной частичной атрофией зрительного нерва. The EYE ГЛАЗ. 2023;25(1):24–33.

16. Рычкова СИ, Лихванцева ВГ, Сандимиров РИ. Способ оценки цветового зрения. Патент RU 2798676 C1, 14.11.2022.

17. Рычкова СИ, Лихванцева ВГ, Сандимиров РИ. Результаты количественной и качественной оценки цветового зрения у детей с амблиопией. The EYE ГЛАЗ. 2023;25(2):123– 135. doi: 10.33791/2222-4408-2023-2-123-135

18. МакаровbИА. Распространенность наследственных нарушений цветовосприятия. Офтальмология. 2020;17(3):414– 442. doi: 10.18008/1816-5095-2020-3-414-421

19. Angrish S, Chaudhary A. Practical aspects of color vision deficiency. Himalayan J Ophthalmol. 2024;18:15–20.


Рецензия

Для цитирования:


Курышева Н.И., Рычкова С.И., Лихванцева В.Г., Сандимиров Р.И. Сравнительная характеристика различных методов исследования цветового зрения у школьников. The EYE ГЛАЗ. 2026;28(2):104-113. https://doi.org/10.33791/2222-4408-2026-2-104-113

For citation:


Kurysheva N.I., Rychkova S.I., Likhvantseva V.G., Sandimirov R.I. Comparison of different methods for assessing color vision in schoolchildren. The EYE GLAZ. 2026;28(2):104-113. (In Russ.) https://doi.org/10.33791/2222-4408-2026-2-104-113

Просмотров: 63

JATS XML

ISSN 2222-4408 (Print)
ISSN 2686-8083 (Online)